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　　2-3岁的孩子请求参与小小班。这个阶段我们的重点是“语感累积”。同时将协助宝贝构建字母理解、熟知生活少见词汇的语音和语义;乃至非常简单句式的结构及发音。　　3-4岁的孩子请求参与小班。

这个阶段我们将凭借大量影音输出，协助孩子适应环境英语的逻辑结构，并开始引领单个词汇及非常简单句型的输入。　　4-5岁的孩子请求参与中班。这个阶段我们要大大增强影音输出，扩展和累积词汇及句型，引领少见少见句式和会话的输入。同时，我们将开始牵涉到非常简单的ponics拼写规则。

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